【六安教师考编】《军神》导学案
时间:2019-06-27 作者:师出教育 点击:
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学习目标

1、我能牢固把握课文中的生字以及由生字组成的词语,并且能把这些字写优美。

2、我能准确、流利、有感情地朗读课文。

3、我能够说出沃克医生称刘伯承为“军神”的原因,学习刘伯承的坚强意志。

4、我能体会出作者语言上的妙处:通过语言、神态描写来表现人物的性格特点,并将正面描写与侧面衬托相结合,用以突出主要人物的精神品质。(重难点)

学习过程

一、学习课文

读通课文,做好批注。(我要先把课文认真地读一遍,边读边用笔标画出我还不熟悉、读不正确、不理解的字词。)

(1)生字词我记牢。

(2)词语、句子我理解我会用(我能通过查字典、联系上下文等方法理解词语)。

重点理解以下词语:

一声不吭失声恳切汗如雨下

句子:你认为重点的句子可以画一画,反复读一读,写一写感受。

(3)文内容我知道,我能概括出课文的主要内容:

(4)解课文,我能通过读文来理解课文,把读书感受要质疑的问题记录下来。

① 军神是谁?军神的含义是什么?

② 沃克医生的态度前后有什么变化?找出有关句子画出来。并概括的写下来。

③ 画出沃克医生赞扬刘伯承的话,为什么沃克医生称刘伯承为“军神”?

④用自己的话赞一赞军神

二、写作特点

文章的主要内容是谁?为什么文章主要写沃克医生神态及情绪的变化?

人物

语言动作神态

作用

沃克

“不,你是军人!”沃克医生有些( )地说,“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能如此镇定。”

衬托年轻人的( )

刘伯承

沃克

要动手术了,可年轻人却坚决不愿意使用( )。他恳切地对医生说:“眼睛离脑子太近,我担心使用( )会损伤脑神经。”沃克医生

( )了:“你,你能忍受得了吗?”年轻人 地说:“能。”

正面写年轻人的态度、语言,表现年轻人的( );医生的惊讶更衬托了这一点。

沃克

手术中,一向镇定的沃克医生,这次却( )。

沃克医生( ),对年轻人说:“我真担心你会晕过去。”

医生紧张的表现说明他担心年轻人的忍受力,衬托了年轻人的( )

刘伯承

年轻人 ,双手 抓住身下的白色床单, 。手术结束,崭新的床单竟被抓破了。

“我一直在数你的刀数。”

写行动表现直接突出年轻人的( )。

沃克

沃克医生吓了一跳:“一共多少刀?”“72刀。”沃克医生( ):“了不起!你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你是一位军神!”

写沃克震惊感动的神态和语言,有力地突出了刘伯承( )般的意志。

第五单元的课文《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》《一面》都是这样的写法:通过语言、神态描写来表现人物的性格特点,并将正面描写与侧面衬托相结合,用以突出主要人物的精神品质。

三、当堂训练

擦鞋女人

“先生,擦皮鞋吗?”一个中年妇女问我。我边走边说:“不擦。”女人跟着我说:“只收一块钱,保证给你擦得亮亮的。”我不耐烦地说:“不擦不擦。”加快了脚步。女人还不肯放弃,竟小跑着跟上来,可怜巴巴地说:“先生,你的鞋都脏了,就让我擦一次吧。”

我的鞋沾了不少灰尘,确实该擦了,加上女人的坚韧打动了我,于是我就停下来。女人随身带着小板凳,她让我坐在小板凳上,自己却蹲着给我擦鞋。为了不弄脏我的裤脚和袜子,她叫我把鞋子脱下来,再铺一张报纸给我垫脚。

我问女人是哪里人,她不答,忽然站起来,慌慌张张地跑进了一条小巷。我以为是城管队的人来了,不准在大街上擦鞋,可看看四周,根本没有穿制服的人,只有几个学生模样的小伙子从旁边走过。我这才醒悟,女人是个骗子,她拿走了我的皮鞋。我大叫一声:“抓贼啊!”就光着脚冲进了小巷。那几个小伙子也跑了过来。

女人在小巷里跑得飞快,我们一时竟追不上她,后来我们兵分两路,在两头一堵,才把她抓住。

我夺回自己的皮鞋,正要教训女人一顿,一个小伙子却吃惊地问:“妈,你怎么在这,还偷人家的皮鞋?”这个女人竟是小伙子的母亲。女人低下头说:“我…… 我没偷他的皮鞋。”我说:“你连骗带抢,比偷还坏。”女人涨红了脸说:“先生,我本想在巷子里躲一躲就出去的,没想到你追进来,还把我儿子喊来。”我撇撇嘴说:“那你跑什么呀?明明是心里有鬼,还想狡辩。”女人说:“我不想让孩子看见我擦皮鞋,怕孩子在同学面前丢脸。”

几个同学果然一脸的鄙视,小伙子也生气地说,“妈你怎么干这种活,还骗我说是去当会计?”女人惶恐地说:“都怪妈没本事。”小伙子说:“再没本事也不能到大街上擦鞋呀,搞得人多没面子!”我实在看不下去了,就问小伙子在什么学校读书,小伙子说出一所普通大学的校名,我说:“你怎么放着北大清华不读,而读这么普通的大学,搞得你母亲多没面子啊!”小伙子一下愣住了。

我给了女人一块钱,穿上鞋就走了。我不知道这对母子后来怎么样,只是一想起这件事,我心里就难过。

练习题

1、画出擦鞋女人态度的变化的句子。

为什么会有这样的变化?

2、读了这篇文章,你想到了些什么词语?

3、你想对擦鞋女人说什么?对她的儿子说什么?

(编辑:胡志梁) 注:转载请保留师出教育源文章地址
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