安徽教师招聘考试【每日一练6.4】
时间:2020-06-04 作者:师出教育 点击:
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一、单项选择题

1.学过高等数学有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于( )。

A.顺向正迁移

B.顺向负迁移

C.逆向正迁移

D.逆向负迁移

1.C【解析】后学习的高等数学促进对先学习的初等数学的理解和掌握是逆向正迁移。


2.体操课上,老师要求每位同学自行编排出一套新的体操动作,菲菲将课上学习到的体操动作进行适当的调整组合,重新编排出一套新的体操。这属于学习的( )现象。

A.重组性迁移

B.同化性迁移

C.顺应性迁移

D.抑制性迁移

2.A【解析】重组性迁移指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分,调整各成分间的关系或建立新的联系,从而应用于新情境。在重组过程中,基本经验成分不变,但各成分间的结合关系发生了变化,即进行了调整或重新组合。


3.加法的学习促进乘法的学习,这是( )。

A.正迁移

B.负迁移

C.逆向迁移

D.顺向迁移

3.A【解析】促进是有利的影响,所以为正迁移。


4.前一种学习对后一种学习的影响是( )。

A.逆向迁移

B.顺向迁移

C.垂直迁移

D.水平迁移

4.B【解析】顺向迁移指的是前边学习的内容对后边学习内容的影响。


5.被认为缺乏科学依据的迁移理论是( )。

A.形式训练说

B.共同要素说

C.经验类化说

D.关系转换说

5.A【解析】形式训练说认为,迁移是无条件的、自动发生的。由于形式训练说缺乏科学的依据,所以引起了一些研究者的怀疑和反对。


二、多项选择题

1.自我效能感是指人们对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断。班杜拉认为,影响自我效能感的因素有( )。

A.个体的直接经验

B.替代性经验

C.言语劝说

D.情绪唤醒

1.ABCD【解析】班杜拉认为,影响自我效能感的因素有:个人自身行为的成败经验(直接经验),替代性经验,言语劝说和情绪唤醒。


2.组织策略是整合所学新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构,下列属于组织策略的有(  )。

A.列提纲

B.做笔记

C.画关系图

D.利用双向表

2.ACD【解析】常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。故选ACD。


三、判断题

1.从迁移的性质来看,倒摄抑制属于逆向负迁移。(   )

1.这种说法是正确的。

【解析】倒摄抑制是指后学习的内容对先前学习内容产生干扰的作用,属于逆向负迁移。


2.学习动机就是激发学生进行学习活动的动力,包括学习自觉性和学习兴趣两种主要的心理成分。( )

2.这种说法是错误的。

【解析】学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。学习动机并不是某种单一的结构,而是由多种动力因素组成的整体系统.其中包括学习需要、学习自觉性、学习态度、学习兴趣等。


四、简答题

心理健康的标准。

【参考答案】

(1)智力正常;(2)情绪适中; (3)意志健全; (4)人格统一完整; (5)自我意识正确; (6)人际关系和谐; (7)社会适应良好; (8)心理特点符合年龄特征; (9)生活平衡积极。

(编辑:李道圣) 注:转载请保留师出教育源文章地址
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